Povodom Međunarodnog dana ljudskih prava EUROPE DIRECT Čakovec i Koordinacija za ljudska prava Međimurske županije organizirali su edukativno događanje „Iz drugih očiju – priče bez granica” za mlade iz Međimurske županije.
Sudjelovali su mladi iz više međimurskih škola, koji su kroz uvodno predavanje, razgovor sa gostima i radionicu radili na razumijevanju ljudskih prava iz perspektive svakodnevice, a ne samo kao pojmova iz deklaracija.
U uvodnom dijelu učenici su upoznati s temeljnim pojmom ljudskih prava, povijesnim razvojem nakon Drugog svjetskog rata te ulogom Opće deklaracije o ljudskim pravima i europskog sustava zaštite prava, uključujući i Povelju Europske unije o temeljnim pravima. Naglašeno je da su ljudska prava univerzalna, neotuđiva i međuovisna, te da mnoge slobode koje danas doživljavamo kao „normalne“, poput prava na obrazovanje, rada ili sudjelovanja u javnom životu, postoje zahvaljujući dugogodišnjim borbama različitih generacija.
Središnji dio programa bile su „priče iz prve ruke“, osobna iskustva stranih državljana koji danas žive u Hrvatskoj, a koji su s mladima podijelili svoje putove, izazove i načine na koje su se morali boriti za ostvarivanje osnovnih prava, od pristupa obrazovanju i zdravstvu do pravnog statusa i zaštite od diskriminacije. Kroz njihova svjedočanstva učenici su mogli prepoznati što u praksi znače članci Deklaracije koji govore o zabrani diskriminacije, pravu na azil, pravu na državljanstvo i slobodi izražavanja.
U završnom dijelu učenici su u grupama radili na konkretnim scenarijima koji su obuhvaćali situacije diskriminacije na poslu, teškoća u pristupu obrazovanju, problema s državljanstvom, govora mržnje na internetu i prava na azil. Zadatak je bio prepoznati koja su prava povrijeđena i predložiti moguća rješenja, čime se kod mladih poticalo kritičko mišljenje, empatiju i razumijevanje da svatko ima ulogu u zaštiti dostojanstva drugih. Program je pokazao koliko su mladi spremni otvoreno razgovarati o ljudskim pravima, solidarnosti i ulozi Europske unije u njihovoj zaštiti, te potvrdio važnost uključivanja mladih u rasprave o društvu u kojem žele živjeti.
